三分钟了解体育部

2017-6-13 0:00:00 0人评论 4520次浏览 分类:专业介绍


中国地质大学(武汉)体育部担负着全校体育教育教学、专业人才培养、科学研究、群体健身、训练竞赛、社会服务等工作任务,既是学校开展精神文明建设、培养全面发展创新人才的重要阵地,也是学校对外交流、合作与宣传的重要桥梁和纽带。体育部现有教职工52名,专任教师39人,其中教授7名,副教授14名,博士6名(在读3名)。

体育部坚持以学科专业建设和师资队伍建设为重点,实施“人才强部”战略,狠抓学科专业建设,采取“引进高层次人才”和“支持年轻教师在职攻读博士”相结合的方式加强师资队伍建设,一批素质优良、经验丰富的体育教师和教练员队伍为开办体育专业奠定了坚实的基础。体育部先后荣获国家精品课程、湖北省精品课程门,湖北省教学成果一等奖、三等奖等一批优秀的教学研究成果。

体育部坚持以发展登山户外等特色体育为方向,充分发挥我校学科专业优势,不断拓展体育教育内容和途径,将体育延伸到社会和大自然,形成了融登山、户外运动、攀岩、野外生存体验、定向越野、拓展运动训练等一系列的教学实践与科学研究体系,对激发个人潜能,凝练团队精神,培养艰苦奋斗的精神,提高学生竞争力和综合素质方面起到了积极作用。2003年,体育部在全国高校中率先申办社会体育(户外运动方向)本科专业,20043月获得教育部正式批准,2005年开始招生。经过十多年的努力,专业建设取得明显成效,毕业生深受社会用人单位欢迎,连续5年(2011-2015)本科毕业生就业率100%,成为了推动中国户外运动发展的骨干力量。20061月体育教育训练学硕士学位授权点获国务院学位委员会批准,2007年开始招收培养硕士研究生,目前已培养了7届毕业生,成为了中国登山户外运动方面的高级专业人才。体育部狠抓专业教学和学风建设,教学与学生工作紧密结合,积极开展形式多样、丰富多彩的学术文化活动,不断巩固学生的专业思想,思想教育活动成效明显,先后被学校评为 “学生工作先进单位”、“招生就业先进集体”。随着户外产业的快速发展,体育部高度重视学科建设,积极推进登山户外运动的科学研究和产业化研究,已经建成昆山产学研合作基地、神农架户外综合实训基地、湛江潜水实习基地以及分布全国的就业实习基地40家。2012年以体育部师生为主组建的中国地质大学登山队成功登顶珠峰,受到时任国务院总理的温家宝总理祝贺,其中在校女大学生陈晨是登顶队员之一,成为“2013年中国大学生年度人物”,2013年五四青年节受到习总书记的接见和高度赞扬。2016年校登山队被评选为“感动江城”团队。体育部积极支持本科生、研究生参与国内国际交流,拓展学生国际视野,已经成功组织和完成了“7+2”登山科考(攀登世界7大洲最高峰、徒步到达南北极点活动)、中日联合登山科考、中日韩大学生登山交流、海峡两岸大学生登山考察等多项对外交流活动,并取得良好效果。

长期以来,体育部在抓好体育教学、科研和群体工作的基础上,重视竞技体育工作,积极抓好高水平运动队建设。目前,我校建有登山、攀岩、篮球、田径、游泳、羽毛球等项目高水平运动队。我校高水平运动队立足国内,面向世界,积极参加国际国内体育比赛,广泛开展体育交流与合作,取得了丰硕成果。200610月,我校成功承办了第九届世界大学生羽毛球锦标赛,获得了比赛成绩、精神文明建设和体育科研成果等全面丰收。我校体育健儿在国际国内重大体育比赛中,勇夺100余枚金牌,200余枚银、铜牌,连续5届蝉联中华人民共和国大学生运动会“校长杯”,多次获得集体和个人道德风尚奖,为国家和学校赢得了荣誉。

中国地质大学的体育工作得到了中央领导和上级有关部门领导同志的亲切关怀和大力支持,国务院总理温家宝、国务院原副总理李岚清等中央领导同志,教育部、国家体育总局和湖北省等领导同志多次到我校视察,对学校体育工作给予了充分肯定和鼓励。在学校党委和行政的正确领导下,在全校师生员工积极参与和支持下,体育工作者团结奋斗,学校体育工作获得了蓬勃发展,取得了辉煌成就。据不完全统计,改革开放以来,我校多次荣获“全国群体先进单位”和“全国学校体育工作先进单位”等荣誉称号,多次被教育部、湖北省人民政府评为“体育先进院校”。

 

专业介绍

专业名称:社会体育指导与管理专业(户外运动方向)

培养目标:本专业培养国家与社会发展所需,掌握系统扎实的社会体育和户外运动理论,具有户外运动行业管理、产业经营、教育培训等领域所需知识、技能与实践能力,并具有较强创新创业能力和综合素质和良好的职业道德,可在体育、教育等领域及相关行政部门、企事业单位、社会团体从事相关工作的高层次综合型人才。

专业培养要求:

1. 系统掌握社会体育、登山户外运动基本理论、知识和从事本专业教学、组织管理、科学研究的基本方法和技能;具备分析思考、解决问题的素养及创新能力。

2. 熟练掌握本专业领域相关运动项目基本技术及设备器材使用方法,具有较强的实践操作能力。具备运用专业知识与方法,从事本专业领域的教学、管理、科研、产品的开发;熟悉行业标准,具备组织和管理体育活动的能力;具有良好的团队合作精神和市场拓展能力。

3. 熟练掌握一门外语,具备一定的听、说能力;具备查阅外文资料的能力;具备外文写作的基本能力。

专业毕业要求:

本专业要求学生在牢固掌握本专业方向所需的体育学、教育学、体育学、管理学、心理学、管理学、产业经济学、地质和环境科学等基础及专业知识技能的基础上,系统学习户外运动的专业知识,掌握从事户外运动行业管理、产业经营、教育培训等基本方法和前沿成果,通过系统严格的实践平台,培养创新与实践能力。

1. 系统掌握社会体育指导与管理、户外运动基本理论知识以及与本专业相关的自然科学与人文社会科学知识。

2. 具备进行社会体育、户外运动与竞赛的组织管理能力;具备户外运动项目设计的基本能力;具备户外运动项目的安全管理、风险管理等基本能力。

3. 熟练掌握本专业领域相关运动项目的技术与技能,具有较强的实践操作能力。具备从事本专业领域的教育教学、教育管理、科学研究与课程开发的能力。

4. 熟悉我国户外产业发展的方针、政策与法规;了解户外产业发展动态,具备洞察市场发展、从事产业经营管理的基本能力。

5. 具有敏捷的判断能力和果断的处理问题的能力; 具有从事野外工作所必须的良好心理素质和工作态度;具有较强的团队合作精神、环保意识和安全意识等专业品质。

6. 熟练操作计算机,掌握互联网技术在本行业的运用,具备运用互联网为户外管理、产业经营、教育培训服务的能力。

7.掌握一门外语,具备基本的听与说、资料查阅与写作的基本能力。

主干学科:体育学、公共管理学、社会学

主要课程:社会体育学、教育学、心理学、学校体育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育管理学、地理与气象学概论、地质学基础、社会体育管理学、运动训练、山地户外运动、野外生存、登山运动、攀岩运动、定向运动、拓展运动、游泳、户外运动市场营销学、户外运动医学基础、户外食品卫生学概论。

主要实践性教学环节:

劳动教育、军事训练、户外综合实习(山地、攀岩、野外生存)、登山运动训练、定向运动训练、水上运动训练、毕业实习、毕业论文(设计)。

    制:四年

授予学位:教育学(社会体育指导与管理方向)学士